MANN4

Hej med jer Så har vi fremlagt vores dyre hold. Vi startede med at snakke om udviklingen fra æg til kyllinger. Dette uddyber vi ikke her, da vi har tidlige indlæg med dette.  Derfor får i resten af det vi snakkede om i fremlæggelsen. Er dyr til børn? Er børn til dyr?   “Enhver voksen med ansvar for børn og unges udvikling burde opstille en række mål for, hvad et barn skal opleve i og med naturen” (Didriksen, 2008, s. 31). Dette er et citat fra teksten Hvor får børns deres dyreopfattelse fra ?. Det er undervisningsleder Ulla Didriksen, ved Skoletjenesten Zoologisk have, KBH. Som kommer med hendes synsvinkel på børn og deres viden om dyr. Dette citat og denne tekst giver nogle gode grunde til hvorfor man som pædagog, lærer og gerne forældre også burde lære børn at dyr og naturen er en del af livet, men at man så også lære børnene de rigtige begreber og lære dem hvor mad i supermarkeder kommer, at årstiderne skifter og hvad det betyder, at de dyr de finder på legepladsen i børneh...

Hej med jer Vi skal den 30. september fra kl. 9-13 til UC Syd I Haderslev. Her skal vi være sammen med børn fra  4. - 6. klasse fra Aabenraa og Haderslev kommune. Vi skal i den forbindelse lave et værksted, hvor vi får besøg af børnene løbende igennem hele dagen. Vi har udfyldt og indsendt vores værkstedstilmelding til UC Syd: Titel: Klisterfister. Emne: Du skal lave din egen slim. Hvordan tror du, at du gør det? Mål for elevernes udbytte: At børnene får opstillet hypoteser, forudsiger, undersøger og drager konklusioner. Arbejdsform: Hands- on aktivitet. Tidsramme: 15 min Lokation: Ude, 5 borde, pavillon. Lærerens rolle: deltagende og med undersøgende med børnene. Ideer, litteratur og links til videre arbejde med emnet: https://universe.dk/da/sjov-videnskab/gr%C3%B8nt-slim Vi vil med vores aktivitet lave et legende og sanseligt forsøg, hvor børnene kan opstille en hypotese omkring hvad der sker i processen, når vi fremstiller slim, og hvad sker der når der tilsættes varmt vand. Bør...